2025 (Vol. 12)
Vol. 12, Nº 1 (January 2025)
Psychopathic traits and behavioral problems in children at risk of psychopathology: The mediating role of executive functions
Víctor Barrau, Laura López-Romero, Rosa Bosch, Rafael Torrubia, Albert Bonillo, Miquel Casas, & Beatriz Molinuevo
Prevalencia y modelo predictor de la tendencia suicida en adolescentes
José Antonio López-Villalobos, María Victoria López-Sánchez & Jesús María Andrés-de Llano
Context-related Impact of Positive and Negative Affect on Emotion Regulation: A Mobile-Conducted EMA Study
Marta Puchol-Carrión, Konstanze Schoeps, Usue De la Barrera, José-Antonio Gil-Gómez2 & Inmaculada Montoya-Castilla
Psychometric properties of the Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) in Colombian and Uruguayan samples
Luna Bedoya-Valderrama, Cecilia Cracco, Mariana Kiefer & Orlando Garay-Quevedo
Validity evidence of the Penn State Worry Questionnaire-Children in Colombian Children
Haydi N. Barajas & Francisco J. Ruiz
Assessment of Perceived Parental Competencies in Argentine Adolescents: Two brief scales for its measurement
Nicole Camila Waigel, Jael Vargas-Rubilar & Viviana Noemí Lemos
Suicidal Risk and its Association with Anxiety, Depression and Impulsivity According to Sex in Colombian Adolescents
Anyerson Stiths Gómez-Tabares, Cesar Núñez, Jaime Humberto Moreno-Méndez, Carlos Alejandro Hidalgo-Rasmussen, Ana Catalina Muñoz-Arbeláez, & Haney Aguirre-Loaiza
Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7): Validation of an Illustrated Version in a Sample of Peruvian Children
José Ventura-León, Shirley Tocto-Muñoz, Cristopher Lino-Cruz, Carlos Carbajal-León & Fernando García-Godos
Vol. 12, Nº 2 (May 2025)
Life satisfaction and risk of depression: The role of adolescents’ social-emotional skills
Rita Francisco, Cátia Branquinho, Catarina Noronha, Bárbara Moraes, Nuno Neto-Rodrigues & Margarida Gaspar de Matos
Funciones ejecutivas y trastorno del espectro del autismo en la infancia: Estudio multicéntrico y comparativo
Aruca Calderón-Cholbi, Carolina Toumeh-Soriano, Joaquín Mateu-Mollá & Laura Lacomba-Trejo
Una alternativa en el estudio de la estructura del TDAH en jóvenes: El modelo bifactor S-1
Jonatan Frutos-de Miguel
Propiedades psicométricas y evaluación del desarrollo infantil con la escala DAUCO Test
Sara María Luque de Dios, Juan Antonio Moriana, Carolina Pérez-Dueñas, Eduardo Martínez-Gual, Araceli Camacho Alcaide, Ramón González Matilla, Adoración Antolí & Araceli Sánchez-Raya
Los valores como componente terapéutico desde una perspectiva contextual. Una mirada hacia la adolescencia: Revisión sistemática
Isabel Escoz-Rodríguez, Juan M. Flujas-Contreras & Inmaculada Gómez
Is meeting 24-h Movement Guidelines associated with suicidal behavior in Brazilian adolescents? A cross-sectional study
Jean Carlos Parmigiani De Marco, Kwaku Oppong Asante, Javier Brazo-Sayavera, Felipe Barreto Schuch & Andreia Pelegrini
Incidencia de la tecnología en la violencia filio-parental: Una revisión sistemática
Elisa González-Pérez, Alba García-Barrera & Isabel Martínez-Álvarez
Variables implicadas en el éxito del tratamiento del consumo de drogas en menores infractores españoles
Álvaro Fernández-Moreno, Natalia Redondo Rodríguez & José Luis Graña Gómez
Vol. 12, Nº 3 (September 2025)
Revisión sistemática de las intervenciones en niños y adolescentes con síntomas de disociación por trauma: Comparación de tratamientos
Elena Ares, Luis Pinel, Ana Huertes-del Arco & Miguel A. Perez-Nieto
Validation of the Other-Oriented Perfectionism Subscale-Junior Form in Spanish adolescents
Andrea Fuster, María Vicent & María Pérez-Marco
Psychometric properties of the 12 items Dark Triad of Personality Scale (Dirty Dozen Scale) in Ecuadorian adolescents: Analysis from the Classical Test and Item Response Theory
Rodrigo Moreta-Herrera, Aitor Larzabal-Fernández, Jose A. Rodas, Alberto Rodríguez-Lorenzana, Katherine Pilco
Relación entre las estrategias de regulación cognitivo-emocional y los roles en el ciberacoso en adolescentes español
Víctor Sánchez-Moreno, María Teresa Chamizo-Nieto & Lourdes Rey
Conducta gobernada por reglas y relaciones de equivalencia en niños con problemas atencionales y conductas disruptivas
Lydia Muñoz Manzano & Antonio Fernández Parra
Propiedades psicométricas del CESD-7 en adolescentes mexicanos
Eduardo Cárcamo-Zepeda & Pablo D. Valencia
Bibliometric analysis of emotion regulation in emerging adulthood: Evolution and current status
Saray Velert-Jiménez, Selene Valero-Moreno, Marián Pérez-Marín, Hugo-Andrés Sánchez-Sánchez & Inmaculada Montoya-Castilla
Prevalencia del TDAH en una muestra de estudiantes chilenos
Sergio Gatica-Ferrero & Constanza Rössner-Mejías
