2022 (Vol. 9)
Vol. 9, Nº 1 (January 2022)
Variables implicadas en la transmisión intergeneracional del estilo de apego: una revisión sistemática
Nuria Martín Ordiales, M. Pilar Martín Chaparro, Noelia Lucía Martínez-Rives, & María Dolores Hidalgo Montesinos
Impacto emocional y resiliencia en adolescentes de España y Ecuador durante la COVID-19: estudio transcultural
Selene Valero-Moreno, Laura Lacomba-Trejo, María Fernanda Coello Nieto, Juan Sebastián Herrera Puente, Ángela Ximena Chocho Orellana, Paula Samper García, Marián Pérez-Marín, & Inmaculada Montoya-Castilla
Programa de prevención universal para factores de riesgo de trastornos alimentarios en adolescentes mexicanas: un estudio piloto
Julia Cueto-López, Karina Franco-Paredes, María-Leticia Bautista-Díaz, & Felipe Santoyo Telles
Impulsividad y toma de riesgos: efecto prospectivo sobre el consumo de alcohol en adolescentes argentinos
Gabriela Rivarola Montejano, Angelina Pilatti, & Ricardo Marcos Pautassi
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y su relación diagnóstica con el Trastorno por estrés postraumático infantil: Una revisión sistemática
Miguel Aguirre Sánchez, Francesc Sidera-Caballero, Carles Rostan-Sánchez, & Iban Onandia-Hinchado
Evidencias psicométricas de la Escala de Riesgo de Adicción-Adolescente en Redes Sociales e Internet en estudiantes peruanos
Goldie Gamboa-Melgar, Yazmin Peña-Fuertes, & Eduardo Manzanares-Medina
El Impacto de la Pandemia por COVID-19 en Población Infanto-juvenil española con Trastorno del Espectro Autista y en su familia
Irene Prieto Navarro, Manuela Martínez-Lorca, Juan José Criado-Álvarez, & Alberto Martínez-Lorca
The influence of self-esteem and (cyber) bullying on adolescents’ well-being: a question of gender?
Virginia Romero-Reignier, Vicente Prado-Gascó, & Estefanía Mónaco
Vol. 9, Nº 2 (May 2022)
Gender differences in adolescents with suicidal behaviour: Personality and psychopathology
F. Villar-Cabeza, F.B. Lombardini, Sánchez-Fernández, M. Vila-Grifoll, E. Esnaola-Letemendia, M. Vergé-Muñoz, M.C. Navarro-Marfisis, & S. Castellano-Tejedor.
Intervención cognitivo conductual para promover la adhesión al tratamiento médico, recursos psicológicos y calidad de vida en pacientes pediátricos con hemodiálisis en México
K. Y., Guzmán-Carrillo, F., González-Betanzos, M. E., Rivera-Heredia, R., Montes, M. L., Salazar, & J. I. Aguirre
The peculiarities of Adaptation of First-Year Students to the University during COVID-19 Pandemic in Russia
D. Nugmanova, I. Kozlova, & R. Kupriyanov
Estructura factorial y de red de una escala breve de soledad (RULS-6) en adolescentes peruanos
C. Ramos-Vera, J. Guzmán Choquehuanca, & A.Serpa Barrientos
Validation of the Children’s Inventory of Anger (ChIA) with a Mexican sample
J. Gallegos-Guajardo, N. Ruvalcaba-Romero, A. Chávez-Amavizca, C. Martinez-Torteya, & W. M. Nelson III
Spanish Validation of The Experiences in Close Relationships-Relationship Structures Questionnaire for Pre-adolescents
M. Larrucea-Iruretagoyena, & I. Orue
Validación de las Escalas Uso Problemático de Medios con Pantallas y su versión corta en población española
Z. Morales-Domínguez, B. Raposo-Clavijo, P. J. Pérez-Moreno, & E. Torrico-Linares
Diferencias de personalidad entre adolescentes infractores en Brasil y España evaluadas con el Jesness Inventory Revised
L. Wenger, R. C. Santos, A. Vilela, M. Rezende, & A. Andres-Pueyo
Vol. 9, Nº 3 (September 2022)
El Cuestionario de Indicadores de Riesgo de los Trastornos de Espectro Autista durante el Primer Año de Vida (CIRTEA) para la detección precoz
Carmen R. Muñoz-Galán & Lidia Infante-Cañete
Perfil cognitivo del trastorno del espectro autista en población infantojuvenil: una revisión sistemática
Patricia Fernández-Alvarado & Iban Onandia-Hinchado
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Ritmo Circanual en el Mes de Nacimiento
José A. López-Villalobos, María V. López-Sánchez, & Jesús M. Andrés de Llano
El TDAH en la etapa preescolar: Una revisión narrativa
Jonatan Molina-Torres, Mireia Orgilés, & Mateu Servera
State of the art and new directions of Quantitative Electroencephalography use in Differential Diagnosis of ADHD
Giuseppe A. Chiarenza & Rubén Pérez-Elvira
Working Memory Training in children with attention deficit hyperactivity disorder: A systematic review
Daniel Landínez-Martínez, Catalina Quintero-López, & Víctor D. Gil-Vera
Intervenciones cognitivo-conductuales para reducir conductas autolesivas en niños y jóvenes con TEA: Una revisión sistemática
Elena Fernández-Menéndez, José A. Piqueras, & Victoria Soto-Sanz.
